Période d'inscription pour les formations intensives de Base, Praticien, Maître Praticien et d'Enseignant PNL durant l'été 2008 à Montréal

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Formations et ateliers

PNL 2008-2009

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Cliquez sur ce lien pour télécharger la brochure de la formation d'Enseignant PNL 2008 (en format PDF)

Cette formation de la PNL francophone se veut le lien entre la PNL Américaine et la PNL Européenne.  À  travers cette formation, nous vous proposons d’acquérir la maîtrise de la PNL appliquée à la pédagogie et à l’andragogie, de devenir vous-mêmes Enseignant Certifié en PNL et de participer à un travail d’équipe de la PNL francophone.

Cette formation est conçue pour répondre aux aspirations de ceux et celles dont l’activité professionnelle gravite autour du domaine de la formation, de l’animation, du coaching, des présentations et/ou en partie ou en totalité autour de la PNL (toute intervention devant un auditoire).  Elle est destinée à contribuer à la créativité et à la qualité de la PNL francophone.
 

Quelques commentaires et feedback de nos stagiaires

«J’ai apprécié dans ce programme la pratique, la mise en application, les exercices, la qualité de l’accompagnement, le rythme d’apprentissage qui prend en compte les participants, la flexibilité, la cohérence-congruence, l’éthique, l’acceptation, l’ouverture.»

V. Deschamps, France
 

«Je suis enchantée de la formation, de la quantité, la précision et la qualité des feed-back reçus autant des participants que des animateurs.  Le contenu pédagogique est un outil extraordinaire de formation.  Je constate une riche diversité aux documents reçus et les sujets traités sont très pertinents.  De plus, les exercices pratiques en sous-groupes nous font voir différentes positions et nous font vivre le procédé.»

L. Jacques, Québec
 

«C'est un bonheur de trouver dans la jungle des organismes prédateurs de formation, quelques espèces (non protégées) qui savent proposer, au-delà de la nourriture "technique", des contenus plus subtils "substantifique moelle" pour une planète à réinventer.  Merci !»

P. Marter, France

  Dates

Brochure de formation

Pour télécharger la brochure générale de cette formation cliquez ici

Objectif de la formation

Former les Maîtres Praticiens expérimentés en PNL aux compétences et au grade d’Enseignant Certifié en PNL, à travers un enseignement de qualité portant sur les applications pédagogiques des outils de la PNL et une certification internationale.

Former les professionnels du domaine de la formation aux plus récentes technologies et outils d’animation, de présentation de stage et de démarche de développement du potentiel humain.

Validation par :

• INLPTA  (Association Internationale des Enseignants en PNL)
• IANLP  (Association Internationale de PNL)
• CANLP  (Association Canadienne de PNL)
• SICPNL (Société Internationale des Coachs PNL)

Devenez un Enseignant Certifié en PNL

Il ne suffit pas de bien maîtriser son sujet pour devenir Enseignant Certifié en PNL.  Ce sont les compétences pédagogiques, le charisme, les capacités d’innovation et de développement qui font la différence.  À ce titre, ce programme d’Enseignant Certifié en PNL se traduit par :

• L’acquisition de compétences et de stratégies de pointe en matière de pédagogie et d’andragogie.  Le stagiaire apprend à utiliser la PNL dans le processus de formation.
• Un processus de croissance personnelle qui amènera le stagiaire à développer sa créativité en matière de techniques et d’innovation sociale.
• Un travail en équipe permettant au stagiaire de se construire un réseau personnel au meilleur niveau de la PNL francophone.
• Une reconnaissance internationale à travers la possibilité d’adhérer en tant qu’Enseignant Certifié en PNL à l’INLPTA, à l’IANLP et à la CANLP

Vous pourrez, en tant qu’Enseignant Certifié en PNL, donner des formations certifiantes de niveau Praticien et Maître Praticien en PNL, sous réserve de devenir membre et de suivre les normes de certification des associations ci-dessus.

Le programme de formation d’Enseignant est conçu pour vous permettre de développer les capacités qui feront de vous des enseignants exceptionnels.  Vous vous initierez à l’art de performer devant un auditoire, vous apprendrez à utiliser la neurologie des participants et vous développerez l’art de gérer les questions et les remarques de l’assistance.  Vous apprendrez comment élaborer des exercices et des séminaires d’une durée minimale pour un impact maximal.

Cette formation est conçue pour le développement d’enseignants exceptionnels, créatifs, sachant personnaliser leur enseignement et l’incarner dans leur comportement.
 

Animation

La formation d’Enseignant Certifié est animée en français par Mme Isabelle David, Maître Enseignant Certifié en PNL de l'INLPTA, titulaire d’une maîtrise en hypnothérapie, en Time Line Therapy™.  Elle sera assistée au besoin d’une équipe internationale solide composée d’Enseignants Certifiés possédant tous de nombreuses années d’expertise dans l’enseignement aux adultes dans divers milieux ainsi qu’en PNL.

Mme David, auteur du livre «Être au coeur de la PNL» publié aux éditions Quebecor en 1999, et de «Des mots et des phrases qui transforment.  La PNL appliquée au monde de l'éducation», publié aux éditions La Chenelière-McGraw-Hill depuis l'été 2003, est soucieuse d’atteindre vos objectifs avec souplesse, élégance et efficacité.

Les expertises de l’animatrice proviennent de plusieurs écoles de pensées en PNL tant en Amérique qu’en Europe, Mme David ayant été formée par les plus éminents spécialistes de leur époque tel que :  MM. Richard Bandler, Richard Diehl, Robert Dilts, John Grinder, Sid Jacobson, Tad James, Marvin Oka, John Overdurf,  Wyatt Woodsmall et Mesdames Conirae Andreas, Tamara Andreas, Judith DeLozier et Julie Silverthorn pour n’en nommer que quelques-uns.

Mme David, première femme francophone à obtenir le titre de Maître Enseignant Certifié en PNL en 1995, possède une riche expertise dans divers domaines tels que la formation en entreprise, le coaching individuel, la thérapie, le développement personnel,  la vente, la gestion et l’éducation aux adultes.  Elle anime régulièrement cette formation d'Enseignant Certifié au Canada et en Europe depuis 1996.
 

Venez assister à cette formation

Cette formation d’Enseignant Certifié en PNL s’inspire des nombreux séminaires de formation pour formateurs et enseignants, auxquels votre personne ressource a contribué tant aux États-Unis et au Canada, qu’en Europe.  Elle met particulièrement l’emphase sur les capacités requises pour être un enseignant et un présentateur exceptionnel.  Indépendamment de vos compétences actuelles, vous découvrirez un grand intérêt à cette formation.  Il y a peut-être des informations sur la PNL que vous ignoriez.  C’est pourquoi cette formation se veut un carrefour de toutes les écoles de PNL.

Vous apprendrez le fondement des processus, des schémas et des techniques de la PNL et leur utilisation dans le domaine des affaires, de la thérapie et de l’éducation.

Cette formation offre une quantité d’informations incroyable et très utile, portant, entre autres sur les techniques de base et sur les plus récents développements en PNL.  D'ailleurs, pour parfaire vos apprentissages, IDCom fournira aux participants un manuel de formation d'Enseignant PNL comptant plus de 300 pages.  Ce manuel et cette formation sont le fruit de recherches approfondies et constituent des références pour vos interventions futures.  Vous y retrouverez également les critères et les standards qui guideront par la suite vos formations de Praticien et de Maître Praticien.
 

Des thèmes nouveaux

Voici un inventaire des principaux thèmes abordés dans ce programme.  Cette liste n’est pas exhaustive :

• Créer sa vision comme formateur.
• Développer ses stratégies d’enseignant : conception, anticipation, créativité, positionnement, évaluation et auto-évaluation.
• Conception d’un stage, d’une présentation et d’une formation.
• Approfondir la PNL selon la perspective de l’enseignant.
• Présenter un contenu avec concision et rapidité.
• Stimuler et motiver un auditoire.
• Faciliter les apprentissages et l’intégration des acquis.
• Le modèle CP3 (concepts, principes, processus, procédures).
• Utiliser et installer les stratégies appropriées.
• Définir des objectifs supportant.
• Développer son charisme sur scène.
• Utiliser la voix efficacement.
• Définir son identité comme enseignant.
• Susciter et maintenir l’intérêt d’un groupe.
• Évaluer, tester et donner du feed-back aux participants.

De la maîtrise à l’art devant un auditoire

• Le modèle 4-Mat et le «design» d’une formation.
• Le corps et son langage.
• Développer l’énergie d’une salle de formation.
• L’ancrage de scène.
• La logistique d’une formation: l’environnement, la disposition de la salle, l’équipement, les manuels, etc....
• Le morcellement et la mise en séquence dans les présentations.
• L’apprentissage accéléré.
• Les capacités sur scène.
• Votre propre style comme enseignant.
• Les exercices durant la formation, conception et réalisation
• L’art de donner une formation.
• Gérer les barrières limitant l’apprentissage.
• Savoir utiliser sa voix :  tonalité, rythme, volume, etc....
• Calibrer un groupe.
• Induction de groupe.
• L’usage de la musique, des aides visuelles et des jeux.
• Aider les participants à se dépasser.
• Et plus....

La qualité du feed-back obtenu est très riche

La valeur exceptionnelle de cette formation repose sur la qualité du feed-back que les participants reçoivent.

Vous aurez l’occasion de faire des présentations et des démonstrations.  Vos pairs et les formateurs, vous offriront un feed-back de très grande qualité pour vous permettre d’enrichir vos compétences.  À cela s’ajoute un «coaching» personnalisé offert par les formateurs pour raffiner continuellement votre approche.
 

Devenir la référence en quatre étapes

L’Enseignant Certifié est une ressource.  C’est vers lui que se tournent les stagiaires pour se sécuriser.  C’est de lui qu’ils attendent exemple et stimulation.  C’est lui qui remet les certifications.  De ce fait, sa voix est prépondérante dans l’adaptation, le développement et l’évolution de la PNL.  Pour se préparer à ce rôle la formation d’Enseignant Certifié en PNL prévoit quatre étapes :

1.  Un entretien préalable

Une rencontre, en entretien individuel, est requise de tous les candidats à l’inscription au stage d’enseignant certifié.  Cet entretien a pour but de lancer le partenariat entre le futur Enseignant Certifié et les animateurs de la formation.  Il permettra aussi de vérifier que le futur Enseignant Certifié correspond bien aux critères de sélection, d’évaluer son curriculum en PNL et de le préparer à la formation.  Si cela s’avère nécessaire nous vous recommanderons des lectures, exercices et/ou des sessions en coaching individuel.

Les critères d’admissibilité de l’Association internationale des Enseignants en PNL (INLPTA) étant des plus rigoureux, nous devons nous assurer que tous les participants sont de même calibre.  Pour ce faire, nous mettons à votre disposition les normes de certification de niveaux Praticien et Maître Praticien en ce qui a trait au contenu notionnel, aux attitudes et aux comportements requis.

Vous devez répondre à ces normes afin  d'être accepté à la formation d’Enseignant en PNL.  De plus, vous devez :

• Avoir été certifié aux niveaux de Praticien et de Maître Praticien par un ou des Enseignants Certifiés en PNL.
• Avoir été impliqué, à un moment ou un autre de votre vie, dans une démarche de développement personnel («avoir travaillé sur soi»).
• Avoir une expérience de la formation et de la relation d’aide, que ce soit avec ou sans la PNL.
• Savoir être clair par rapport à vos motivations, vos projets et la qualité du travail que vous souhaitez effectuer.
• Étant donné que les participants à cette formation proviennent de divers pays de la francophonie, vous avez la possibilité de passer votre entretien préalable au Québec avec Mme Isabelle David pour les candidats canadiens.  Pour les candidats d'origine européenne, ou si la distance physique est trop grande, un entretien téléphonique avec Mme Isabelle David tiendra lieu d’évaluation.

2. Formation :

Pour les dates, veuillez consulter le Calendrier des Activités d'IDCom International.

La formation d’Enseignant en PNL est conçue pour les animateurs, coach, conférenciers, pédagogues, andragogues et formateurs.  Le stagiaire de la   formation d’Enseignant Certifié en PNL sera en contact avec d’autres collègues spécialistes du domaine de la formation, et aura un cursus spécifiquement PNL lors des exercices et pratiques.

3. Évaluation et  certification

Pour les dates, veuillez consulter le Calendrier des Activités d'IDCom International.

Le processus d’évaluation et de certification se tiendra suite à la formation.  Il est obligatoire afin d’être certifié au titre d’Enseignant en PNL.

Ce processus d’évaluation se compose de :
 

a. Avoir assisté en entier à la formation.
b. Le candidat a complété avec succès la formation d’Enseignant attestée par les formateurs principaux.

3. Le candidat a complété avec succès les points suivants lors de l’«Évaluation et certification d’Enseignant» (processus de certification d’une durée de    quatre jours ayant lieu après la formation).

a.    Une évaluation écrite de ses compétences et de son intégration aux niveaux :

i. Praticien
ii. Maître Praticien
iii. Enseignant
et avoir obtenu une cote d’au moins 85 %.

b.    Une évaluation au niveau comportemental de ses habiletés de présentation et de formation basée sur :

i. Une présentation de niveau Praticien d’environ trente minutes devant un auditoire, incluant une période de feedback provenant des participants et des formateurs.
ii. Une présentation de niveau Maître Praticien d’environ trente minutes devant un auditoire, incluant une période de feedback provenant des participants et des formateurs.

c.    Répondre à une période de questions improvisées sur les divers niveaux de PNL.
d.    Animer une présentation improvisée provenant de thèmes choisis par les formateurs.

Voici les principaux critères d’évaluation

a. La compétence : connaissance de la PNL, de ses applications, de ses points forts et de ses limites dans le métier du futur enseignant; compétence pédagogique et compétence dans la relation d’aide.  Capacité démontrée à assurer valablement des formations de Praticien et de Maître Praticien en PNL.

b. La maturité : être autonome; savoir reconnaître ses difficultés et ses points forts.  Être capable de prendre du recul, que cela soit par rapport à soi, aux autres ou aux techniques.

c. L’honnêteté : c’est-à-dire, la capacité à s’exprimer de façon congruente, à dire ce que l’on fait, faire ce que l’on dit, accepter le feed-back et en donner soi-même de façon écologique et intègre.

d. L’empathie : c’est-à-dire, la faculté d’être totalement ouvert aux besoins, attentes, défis et difficultés de l’autre.  L’aider et le soutenir dans sa recherche de solution, dans le respect de soi et de l’autre.

e. L’ouverture : capacité à travailler en équipe, à écouter, stimuler et accepter les autres, interagir avec des points de vue différents du sien,  à vivre des relations gagnant-/gagnant, accepter des modèles du monde différents du sien.  En ce sens, la certification sera un processus collectif (certification de groupe) en même temps qu’individuel.

f. La créativité : démontrer une aptitude à la recherche, à l’innovation, à la création de nouveaux modèles et de nouvelles applications.

4.    Évaluation comportementale

Vous serez évalué tout au long du programme et plus spécifiquement lors de l’évaluation et de la certification finale, sur votre attitude et vos stratégies comportementales ainsi que sur votre intégration des présuppositions de la PNL.  Voici les principaux critères d’évaluation :

5.    Normes de l’INLPTA

Avoir  suivi toutes les normes de l’Association Internationale des Enseignants en PNL.

6.    Normes de l’IANLP

Avoir suivi toutes les normes de l’Association Internationale de PNL.

Exempt de toute forme de jugement, ce processus est une occasion d’évaluer vos capacités et de bénéficier d’un feed-back d’une qualité exceptionnelle.

À la fin du processus d’évaluation vous recevrez une attestation au titre d’aspirant Enseignant en PNL.  La certification finale sera remise après la remise des travaux (4ème étape du processus de cette formation).

4.  L’intégration  et  la  remise de documents

Les stagiaires quitteront la formation avec un programme de travail qui consistera à :

• Évaluation : Évaluer les synopsis de niveaux Praticien et Maître Praticien d’un autre stagiaire et remettre l’évaluation par écrit aux formateurs ainsi qu’au participant concerné.  Cette évaluation se tiendra après la formation et sera remise au plus tard six mois après celle-ci.

• Conception : Évaluation des compétences dont l’élaboration de plans d’une formation.  Le candidat aura à remettre par écrit aux formateurs et en deux copies, un synopsis de formation de Praticien et un de Maître Praticien.  Ces synopsis, d’une vingtaines de pages en moyenne chacun, auront été évalués au préalable par un autre participant et les correctifs et/ou ajustements appropriés y aurons été apportés avant leur remise aux formateurs.  Les synopsis doivent être remis au plus tard un an après la formation en classe.  Chaque synopsis détaille le contenu des formations, la façon dont chaque formateur prévoit aborder chacun des thèmes, les principaux concepts et exercices utilisés, etc.

• Les candidats effectueront ce travail à leur guise et ils sont autorisés à s’entraider et à échanger leur savoir respectif.

• Autres : chaque stagiaire peut se voir présenter des exigences supplémentaires en fonction de son expérience antérieure et de ses besoins spécifiques.

Les personnes qui ont complété avec succès leur formation, les travaux ainsi que l’évaluation et la certification finale sont autorisées à certifier les niveaux de Praticien et de Maître Praticien avec une reconnaissance internationale en suivant les normes et standards des Associations en PNL et recevront une certification au titre d’Enseignant Certifié en PNL provenant d’IDCom International et de l’INLPTA.  Cette certification internationale est valide sur les 5 continents.
 

Tous reçoivent une attestation

La participation à la formation d’Enseignant Certifié en PNL n’entraîne pas automatiquement votre certification. Certaines personnes participent à ce programme sans viser à être certifiées. Que vous ne participiez pas au processus d’évaluation ou que vous ne rencontriez pas les exigences pour être certifié, vous recevrez une attestation officielle indiquant que vous avez suivi la formation d’Enseignant en PNL.

Cette attestation mentionne que vous avez suivi une formation rigoureuse et de haut calibre et vous permet d’accéder éventuellement à tout processus d’évaluation et de certification chez IDCom International.
 

Suis-je tenu de participer au processus d’évaluation ?

Seules les personnes qui veulent être certifiées à titre d’Enseignant en PNL ou qui ont le désir d’être évaluées, complètent le processus d’évaluation.  Certains peuvent se donner un temps d’intégration et complètent le processus d’évaluation plus tard.
 

Investissement

Les montants de l’investissement sont inscrits en dollars canadiens et en euros.  Veuillez noter que le coût total du module est dû au plus tard la première journée de formation et qu’un dépôt de 500 $ CAN au Canada ou de 400 € en Europe est requis afin de réserver votre place.

1. Entretien préalable :
125 $ CAN (+taxes) au Canada pour l’évaluation du dossier ainsi que pour la validation de l’inscription.  Le coût de l’entretien d’évaluation est non-remboursable.  Gratuit pour une simple prise de contact informelle.

2. Formation :
2 750 $ CAN (plus taxes)  au Canada payés à IDCom International inc.

3. Évaluation et certification:
1 950 $ CAN (plus taxes) au Canada payés à IDCom International inc.

Les coûts de l’évaluation des synopsis sont inclus dans ceux de l’évaluation et certification.  Dans le cas d’une demande de soutien formelle du stagiaire ceci ferait l’objet d’un devis et d’une facturation séparés.

Pour le Canada, nous vous fournirons un reçu pour crédit d’impôt sur demande, IDCom International étant un établissement d’enseignement agréé par le ministère de l’Emploi et de l’Immigration du Canada et par le ministère du Revenu du Québec.  De plus, pour les entreprises incorporées, il vous est possible d’obtenir un crédit d’impôt remboursable pour la formation car nous sommes accrédités à cet effet par Emploi-Québec.  (Tous ces crédits sont valables uniquement pour les résidents canadiens et sont soumis à certaines conditions).  Pour les résidents européens, nous vous fournirons les reçus et factures nécessaires correspondants à vos besoins.
 

Premier pas

Pour se lancer dans cette démarche, le premier pas consiste à contacter IDCom International par téléphone, par télécopieur, par courriel ou par la poste (coordonnées au bas de la page), et ensuite de passer l’entrevue préalable par téléphone ou en personne.

Vous désirez vous inscrire ?

Téléchargez ici le bulletin d'inscription (en format PDF) pour la formation à Ste-Anne-des-Lacs en 2008

Paiement par :

• Chèque ou virement bancaire
• Mandat postal ou bancaire
• Carte de crédit Visa (Carte Bleue) ou Mastercard

Faites votre paiement au nom de I.D.Com International inc.  Pour ceux et celles qui sont désireux de faire un virement bancaire, nous vous fournirons tous les renseignements dont vous aurez besoin afin de procéder au transfert.
 

Lieu de la formation

Ste-Anne-des-Lacs (pour les formations au Canada), et varié pour les formations en d'autres lieux dans le monde.
(Veuillez nous contacter pour obtenir les coordonnées exactes).
 

Note

Si vous désirez nous contacter par téléphone, veuillez prendre note des fuseaux horaires pour les heures d’appels.
• Europe: à 18h00 heure de Paris il est 12h00 heure de Montréal (moins 6 heures).
• Maritimes: à 18h00 heure de Moncton il est 17h00 heure de Montréal (moins 1 heure).
 

Hébergement

Les frais de déplacement et d’hébergement sont à prévoir en sus.  Nous pouvons cependant, sur demande, vous fournir une liste des différents hébergements dans la région.  La prise en charge de l’organisation logistique du voyage ou du séjour des stagiaires n’est pas prévue.
 

L’horaire et le déroulement

La formation d’Enseignant ainsi que l’évaluation et la certification se déroulent tous les jours de 13h00 à 19h00 (prévoir des ajustements en fonction des besoins de l'ensemble des participants).  Des pauses santé sont au programme tous les jours. Les stagiaires ont à prévoir d’être disponibles quelques matinées pour la préparation de travaux individuels et collectif tout au long de la formation.
 

Conditions générales

Cette plaquette n’est pas contractuelle.  Des changements de dates, de contenu, d’équipe d’animation et des ajustements de tarifs peuvent intervenir à tout moment à l’initiative d’IDCom International inc..

Chaque étape peut être payée séparément.  Il n’est pas nécessaire de s’engager au préalable pour l’ensemble des étapes.  Les prestations d’IDCom International inc. sont purement pédagogiques.

• Les revenus que les futurs enseignants pourraient retirer de formations en PNL qu’ils animent de façon autonome pendant et après leur cursus de formation leurs appartiennent en propre.
 

Le nombre de places étant limité, inscrivez-vous rapidement

Formation admissible dans le cadre de la loi 90

Bénéficiez d'importantes déductions relatives à l'impôt.

Vous pouvez nous rejoindre aux coordonnées suivantes :
 

IDCom International inc.
72, chemin des Ormes
Ste-Anne-des-Lacs (Québec)
J0R 1B0 - CANADA
Tél.: (450)  224-5398 ou à Montréal (514) 815-5457
Télécopie:  (450) 224-8128
Courriel : idcom@cgocable.ca / idcom@idcominter.com
Site Web : http://www.idcominter.com
 

Veuillez nous contacter pour obtenir plus de détails.